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第一节原始社会的幼儿教育
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原始社会是人类历史发展的第一个阶段,是文明社会的前身,也是人类教育产生和发展的历史起点。
我国史学界将“完全形成的人”
[1]的出现作为研究原始社会的开端。
根据科学家的最新发现,“人猿相揖别”
约始于440万年以前[2],故原始社会是一个极其漫长的历史时期。
有人根据生产工具的进步程度,将其划分为旧石器、中石器、新石器三个时代。
我国史学界一般将原始社会划分为前氏族社会(血缘家族的原始群)、母系氏族社会、父系氏族社会等阶段。
目前,人们主要根据三个途径来了解这一社会的概况(包括幼儿教育的概况):考古学和人类学的科研成果;民族学的资料;古代典籍中的有关记载。
由于年代久远及无文字记载等原因,对原始社会幼儿教育的研究往往只能采取类比或推论的方式去进行。
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