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单元二学生认知发展的评价
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《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》在“推进信息技术与教学融合”
部分提出,要建设智能化教学环境,提供优质数字教育资源和软件工具,鼓励发展性评价。
教学评价是鼓励师生、促进教学的手段,因此教学评价应着眼于学生的学习进步和认知的发展,帮助学生有效而积极地学习,从而提高学习效率。
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确了以“学生发展为本,培养创新精神和实践能力”
为新课程改革的方向。
学生的发展是以认知发展为核心的,因为学生的学习始终是以知识学习、能力发展为出发点和落脚点的。
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传说中破军七杀贪狼三星齐出,便是天下板荡改朝换代之时。一个表面看还处在盛世,但平静的表面下却是危机重重。内有诸王夺嫡,外有敌国虎视眈眈的朝代,却突然出现三星联动的天象异变。暗藏野心,手握天下财富有三成的勋臣之后。夺嫡之争越演越烈,甚至动辄刀兵相见的诸皇子。雄踞西北,一心想要割据一方的游牧铁骑。还有潜藏在西南,时刻不忘恢复故国的前朝余脉。三凶星的预言,究竟会落到谁的身上?黄琼,一个自幼生长在冷宫中的皇子,面对复杂的局面,究竟该如何破茧而出,该怎样才挽回危局重定河山?...
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