手机浏览器扫描二维码访问
本书是《非暴力沟通》的本土化
banner"
>
在本次课程当中,我加入了一些本土化的东西。
之前有很多同学反映,说自己花了很多时间,很努力地在学习《非暴力沟通》这本书,很认真地按照书中的教导一步一步去练习,可是在生活中发现效果不是那么好。
一种情况是,我们发现完全按照书中的格式去说话,非常不自然和别扭。
很多时候听起来,不太符合我们中文的表达方式,有些话用英文说起来很自然,但换成中文去说,会觉得很别扭、啰唆、形式主义,不太容易起到沟通的效果,反而容易引起被沟通者的逆反心理。
另外一个问题是,很多人学习之后,只记住了非暴力沟通的四个步骤——观察、感受、需求、请求。
记住这四个关键词后,很快就按部就班地一步一步去操作了。
这里存在一个问题:大家学会了技术,却不了解技术背后的原因。
大家并不能理解为什么我们需要观察?为什么我们要关注感受?关注感受的来源是什么?为什么感受的下一步是需求?为什么我们不能命令,要用请求的方式跟别人提问?
正因为很多人对背后的“为什么”
不了解,非暴力沟通的练习就变成了一种盲目的模仿。
这就好像说,我学到了一个方法,这个很有名的老师讲解了非暴力沟通,教给我只要做1、2、3、4这四个步骤,我就可以获得一个良好的沟通。
然后就稀里糊涂地带着盲目的崇拜去实践,效果当然是不佳的。
很多时候,因为背后的原因不清晰,大家在实践中会困难重重,甚至会得出“非暴力沟通不好用”
的论断,实际上是非常可惜的。
所以有人在学习后,提出一些疑问和困惑,他不知道为什么我们应该在安全的范围内解决愤怒的情绪;他会觉得“这个人惹我不高兴了,凭什么我不能跟他发火?难道对方已经做了对不起我的事情,我还应该有理有据地、彬彬有礼地跟他说好听的话吗?”
类似这些表达的背后,其实是完全不能理解——我为什么要这样做?
在实施的过程中,即使有的人做了,心不甘、情不愿,做的效果也会大打折扣。
我们在这次训练营中,非常希望能够把这些背后的原因讲清楚。
如果大家能够清清楚楚、明明白白地去做,很多时候效果是事半功倍的,是非常有力量的。
因此,我们需要把背后的原因讲清楚,让大家更容易了解理论的精髓。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
由炼金术师带领的小队为了阻止义人之石的出现而踏上旅程。拯救世界?哦不,那个魔法师只想独吞义人之石的组成部分贤者之石而已那个武僧只想给神教找麻烦而已至于那个炼金术师,保佑他不是自己想成神吧!...
...
...
...
...
卫蓁娇媚动人,出生名门,是长安城一朵不可攀折的娇花。婚事在即,她即将嫁与年轻的太子。太子温文尔雅,风度翩翩。无人不道这是一桩好亲事。卫蓁却做了一个的梦原来自己不过是一个话本中的人物,太子另有所爱,娶她别有所求,她的存在只是那二人爱恋的阻拦。最后太子登基,迎娶白月光入宫,卫蓁则成了冷宫废后,早早香消玉殒。话本到这里结束,可梦里一切都在延续。不久王朝更迭,一位少年将军起兵谋逆,攻入皇城,冒天下之大不韪。他入宫的第一件事,便是去杀了皇帝,娶了卫蓁的牌位。从梦里醒来后,卫蓁出屋,望着自家后院那位时常来找阿弟一同练武的俊美少年,微微出神。祁宴出生高贵,意气风发,鲜衣怒马,是全长安城最耀眼的存在。若无意外,他会如他的父辈祖辈一样,一生戎马沙场,保家卫国。直到那一日,他如往常来友人家做客。春日的微风荡漾,竹帘摇晃,玉佩碰撞声响起。少年转首,看到帘下一道亭亭玉立的倩影走出。春光明灭,女郎冷清美艳,一惯是不喜言笑。却在看到他后,唇角露出了一丝甜润的笑意,极致的明媚。十七岁肆意张扬的少年将军,轻轻愣住,平静回以一笑,耳后却涌起一层淡淡的薄红。他心中有一场春风化成的疾风骤雨,为她摇晃。此后无论春日秋时,都将逆流而上追逐她。那一日,他动了春心。祁宴向来做事光明磊落,直到那日,决心谋划得到那个有未婚夫的冷情女郎。...