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附论 论治学之道(第1页)

附论:论治学之道

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如果一位社会科学家觉得自己秉承了经典传统,那对他来说,社会科学就是一种治学。

[1]研究实质问题的人就属于那种人,会迅速被整体方法与理论的详尽讨论搞得失去耐心,疲惫不堪,觉得讨论是如此干扰自己正常的研究。

他相信,让一个从事实际研究的学生来汇报自己是怎样推进工作的,远胜于专家们搞出的一打“程序汇编”

,因为后者大多从未做过什么有实质影响的工作。

只有通过交谈,让有经验的思想者就各自的实际工作方式交换信息,才能将对于方法和理论的有用感受传递给初学者。

因此,我觉得有必要比较详细地报告一下我自己是怎样治学的。

这样的陈述必然带有个人色彩,但我写这个也是希望别人,尤其是那些刚开始从事独立工作的人,能根据他们自身经验的事实两相引证,减少其个人色彩。

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