手机浏览器扫描二维码访问
外国教育思想通史(第八卷)第十章美国公共教育思想
banner"
>
美国公共教育思想是美国独立后产生和发展起来的一种教育思想。
它强调普及教育,主张建立一种免费的公立学校制度,发展公立师范学校和培养好的教师。
美国公共教育思想的传播,促使了19世纪美国公立学校运动的兴起和发展,推动了美国公立学校制度的确立。
在使公共教育思想付诸19世纪美国教育学校实践的过程中,其主要代表人物是马萨诸塞州的贺拉斯·曼(H.Mann)、康涅狄格州的巴纳德(H.Barnard)和密苏里州的哈里斯(
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
...
...
...
...
火柴男,也敢不要本小姐?她凝眸嘲笑,为夫体壮,不是火柴,不然试试。一个病秧子,竟然如此大言不惭,好,试试就试试,新婚命短,别怪她辣手摧夫。黄狼送来的弃婴,成为调香世家的嫡女,舅父惹来横祸,...