小说2008

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音乐教育（第1页）

音乐教育

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父母都希望宝宝能受些音乐方面的熏陶，但他们常忽略了对宝宝音乐潜能的开发。

乐感、节奏感是学习音乐应具备的基本条件，利用下列简便易行的方法，绝大多数父母都可以对宝宝进行音乐能力的训练。

1.节奏方面

训练节奏的方法很简单，可让宝宝坐在父母旁边，用两块板跟随父母敲出各种节奏来。

父母在宝宝唱歌时，可双手击掌帮着打拍子；宝宝坐在父母腿上时，父母可随着音乐节奏上下颠腿；宝宝临睡时，可一边哼曲子，一边随曲子的节奏轻轻地拍打宝宝。

变换唱歌速度也能帮助宝宝建立节奏概念。

例如唱进行曲时，父母可与宝宝边唱边拉着手走，先以较慢的速度唱，使宝宝的步调与歌曲的节奏相一致，然后再以较快的速度走，同时要使步调与歌曲的节奏相一致，注意经常有意识地这样做，才能达到训练宝宝节奏感的目的。

2.音色方面

父母给宝宝唱歌时，可把同一首歌曲用低、中、高音来唱。

先用低沉的声音唱，并形象地解释为老爷爷，或大象公公在唱，然后用中音（比低音高一个八度）来唱，可解释为叔叔或袋鼠在唱；然后再用高音（比中音高一个八度）来唱，唱不上去用假嗓子也行，但一定要唱准，可解释为阿姨或小鸟在唱。

3.音准方面

先给宝宝起一个音，唱完某一首歌，然后再起一个不同音高的音唱一遍。

刚开始时宝宝可能做不到，父母要有耐心，要与宝宝一同唱，使宝宝逐步适应音调的变化。

尤其在换调时，父母要唱得响些，使宝宝的音准跟随进入正确的音高上来。

宝宝音乐潜能的训练靠长期的坚持，靠家庭创造的一种艺术氛围的熏陶，靠潜移默化的影响。

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