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幼儿教师语文素养第三版答案

作者:李杰更新时间:2025-11-24 09:51:00

本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准,在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿园教师应具备的语文素养及其培养原则、方法与策略。内容比较丰富,形式比较适宜。 幼儿教师的语文素养

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《幼儿教师语文素养第三版答案》编者后记

老师。为幼儿老师编写《幼儿教师语文素养》一书,把相关的知识和阅读作品献给老师和学生,是我们编此书的动机和**所在。 本书内容为绪论、幼儿教师的语文素养培植、幼儿教师的语文常识、幼儿教师的表达技能、幼儿教师的举止言谈、幼儿教师的语文积累六部分内容,除绪论外,每部分后附拓展阅读。我们的课程目标具体是:自觉加强语文积累,养成良好的现代汉语语感和初步的文言语感;在学习和生活中养成品味语言、感受语言的习惯,初步养成鉴赏文学作品,尤其是儿童文学作品的素养;能够准确、熟练地运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式进行书面语言的表达,条理清晰,遣词造句准确;能够在口语交际中准确、清晰、生动地表达观点,能够生动讲述儿童故事,比较扎实地掌握幼儿教师的职业语言技能。 本教材由李杰、李...

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